【快乐的服装设计师教案,快乐的服装设计师教案反思】_生活百科

《漂亮的衣服》幼儿园教案

出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。作品欣赏小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。

幼儿园大班教案：漂亮的服装1 目标认识各民族服装，感受服饰的民族特点。根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。准备师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。提供搭展台的各种材料：如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。

嘀嘀，嘀嘀，汽车响，谁来了？(来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。)我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。

从大大班的环保时装秀入手谈话，这样不但丰富了谈话内容，并且抓住了大班幼儿的心理特点，通过引发举办时装秀的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。请幼儿担任解说员，引导幼儿观察自己的.服装，并用较连贯、完整的语言大胆的向同伴介绍自己的衣服。

(一)阿姨送服装。嘀--嘀--，嘀--嘀--，汽车响，谁来了？(来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。)我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。

活动过程：幼儿随着音乐走模特步进入教室。观看时装表演。提问：小模特穿什么服装了？小朋友有什么漂亮的衣服？你们现在穿着什么衣服？现在是什么季节？教师小结：春天我们穿毛衣毛裤、外衣外裤。

② 确定初步设计定型；③ 以专业需求、功能性和时尚元素为设计实现基础，确保设计满足公司产品市场定位；④ 按规定时间完成产品系列设计图稿；⑤ 跟进初版制作完成。服装设计师的基本专业要素，可概括为线条、质料、色彩等。线条服装的式样，必须靠线条完成，如开口、接缝、连续的钮扣等，均为服装上的线条。

成为一名服装设计师，需要具备丰富的时尚知识。在准备高考时，你可以选择报考服装设计专业，或者考虑出国留学学习服装设计。这些经历对于你未来的职业发展至关重要。从13岁开始，即初一阶段，你可以考虑参加服装设计培训班。

选择合适的学校是关键。你可以考虑在国内报考服装设计专业，或选择出国留学。国内有很多优秀的艺术院校，如中央美术学院、北京服装学院等，都有服装设计专业。国外如英国伦敦时装学院、美国帕森斯设计学院等，也有很好的服装设计课程。选择学校时，可以多做调研，了解学校的教学质量、课程设置以及就业情况。

积累经验：想要成为设计师，建议首先从服装设计师助理做起。在这一岗位上，你将有机会协助设计师完成设计工作，并从中积累宝贵的经验和知识。进行市场分析：了解市场需求：作为设计师，需要经常逛市场，以最直接、最快的方式了解消费者的需求和市场的流行趋势。

〖A〗、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的彩色手印。引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。活动准备：幼儿人手1只鸡蛋壳。较浓的各色水粉颜料、调色盘。

〖B〗、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：学习将深绿和浅绿色圆片间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。培养幼儿对手工活动的兴趣。培养幼儿良好的手工活动的习惯。活动准备：教具：范例一幅(毛毛虫)学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、深绿，浅绿颜色圆片片若干；毛巾人手一块。

〖C〗、幼儿园小班美术教案篇1 目标：能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。感受到绘画的魅力，喜欢绘画。准备：经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。

〖D〗、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：学习用正方形、长方形组合画面。发展想象力。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的欣赏能力。活动准备：卡车形的画纸、彩色笔。

〖E〗、将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参加服装展。幼儿园小班美术教案篇6 活动目标：在游戏过程中，学习粘贴水果。在活动中，体验帮助别人的快乐。活动准备：纸剪水果(苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜)若干；自制果篮幼儿人手一份；浆糊、毛巾若干；水果店场景布置；小熊头饰三个。